GANASIA, FEBIOLA THERESIA and Lomban, Edino Ayub and Kasiahe, Evi Martika D. (2024) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS V SD NASIONAL 01 MANADO. Skripsi thesis, UNIVERSITAS KATOLIK DE LA SALLE MANADO.
![[img]](https://repo.unikadelasalle.ac.id/style/images/fileicons/other.png) |
PDF
COVER-DAFTAR_ISI_FebiolaGanasia.pdf Download (636kB) |
|
PDF
ABSTRAK_FebiolaGanasia.pdf Download (77kB) |
|
PDF
BAB_I-LAMPIRAN_FebiolaGanasia.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar Mata Pelajaran IPAS dengan menerapkan model pembelajaran inkuiri pada siswa kelas V SD Nasional 01 Manado. Penelitian ini merupakan jenis Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan model Kemmis dan Mc Taggart, yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan tes, wawancara, observasi, angket, dan dokumentasi. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dengan jumlah subjek yang di teliti dalam penelitian ini adalah 23 orang siswa kelas V. Hasil penelitian menunjukan bahwa melalui penerapan model pembelajaran inkuiri sebagai model pembelajaran, motivasi dan hasil belajar siswa kelas V Mata Pelajaran IPAS mengalami peningkatan. Hasil angket motivasi belajar siswa pada siklus I menunjukan nilai rata-rata siswa adalah 57 dengan kriteria rendah. Kemudian, hasil angket motivasi belajar siswa pada siklus II menunjukan nilai rata-rata siswa adalah 78 dengan kriteria tinggi. Selanjutnya, peningkatan hasil belajar dapat dilihat pada pencapaian ketuntasan hasil belajar siswa hasil belajar siswa. Pada tahap pra siklus nilai rata-rata siswa adalah 32 dengan persentase ketuntasan 0%. Kemudian, pada pelaksanaan siklus I nilai rata-rata siswa adalah 57 dengan persentase ketuntasan 33%. Selanjutnya, setelah pelaksanaan siklus II nilai rata- rata siswa meningkat menjadi 80 dengan persentase ketuntasan 76%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas V SD Nasional 01 Manado.
Kata kunci: Inkuiri, motivasi belajar, hasil belajar, IPAS.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Creators: |
|
||||||||
| Subjects: | L Education > L Education (General) | ||||||||
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar | ||||||||
| Depositing User: | UPT Perpustakaan Universitas Katolik De La Salle Manado | ||||||||
| Date Deposited: | 28 Jan 2026 01:46 | ||||||||
| Last Modified: | 28 Jan 2026 01:46 | ||||||||
| URI: | http://repo.unikadelasalle.ac.id/id/eprint/4278 |
Actions (login required)
 |
View Item |