PENGARUH REKRUTMEN, PENDIDIKAN, DAN PELATIHAN DALAM PROGRAM PENGEMBANGAN KARYAWAN (ODP) TERHADAP KINERJA KARYAWAN DI BANK SULUTGO

Pepah, Hizkia and Umboh, Ivonne Angelic and Korompis, Merry Jeanned' Arc (2025) PENGARUH REKRUTMEN, PENDIDIKAN, DAN PELATIHAN DALAM PROGRAM PENGEMBANGAN KARYAWAN (ODP) TERHADAP KINERJA KARYAWAN DI BANK SULUTGO. Skripsi thesis, UNIVERSITAS KATOLIK DE LA SALLE MANADO.

	PDF COVER-DAFTAR_ISI_HizkiaPepah.pdf Download (571kB)
	PDF ABSRAK_HizkiaPepah.pdf Download (60kB)
	PDF BAB_I-LAMPIRAN_HiskiaPepah.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Official URL: https://repo.unikadelasalle.ac.id/

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh rekrutmen, pendidikan, dan pelatihan dalam program Officer Development Program (ODP) terhadap kinerja karyawan di Bank SulutGo. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan regresi linier berganda. Populasi penelitian mencakup seluruh peserta ODP aktif maupun alumni periode 2018–2025, dengan sampel sebanyak 83 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara simultan variabel rekrutmen, pendidikan, dan pelatihan berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan (p < 0,05), dengan kontribusi sebesar 32,6% terhadap variasi kinerja. Namun secara parsial, hanya variabel pendidikan yang berpengaruh signifikan, sedangkan rekrutmen dan pelatihan meskipun memiliki arah positif, tidak berpengaruh signifikan. Temuan ini menegaskan bahwa pendidikan dalam program ODP memainkan peran penting dalam meningkatkan pengetahuan dan keterampilan karyawan yang relevan dengan tuntutan perbankan modern, khususnya dalam menghadapi digitalisasi layanan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa efektivitas ODP dalam meningkatkan kinerja karyawan lebih ditentukan oleh kualitas pendidikan yang diberikan, sementara rekrutmen dan pelatihan perlu ditingkatkan melalui standarisasi dan evaluasi berkelanjutan.

Kata kunci: Rekrutmen, Pendidikan, Pelatihan, ODP, Kinerja Karyawan, Bank SulutGo

Item Type:

Thesis (Skripsi)

Creators: