HUBUNGAN KECERDASAN SPIRITUAL DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP STRATEGI KOPING SISWA PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMA N 1 MODOINDING

TAMBOTO, MEISY TERESA and Ake, Julianus and Geneo, Martinus (2022) HUBUNGAN KECERDASAN SPIRITUAL DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP STRATEGI KOPING SISWA PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMA N 1 MODOINDING. Skripsi thesis, UNIVERSITAS KATOLIK DE LA SALLE MANADO.

	PDF COVER-DAFTAR_ISI_MeisyTamboto.pdf Download (900kB)
	PDF BAB_ISI-LAMPIRAN_MeisyTamboto.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Official URL: https://digilib.unikadelasalle.ac.id/

Abstract

Latar Belakang : Kecerdasan spiritual dan kecerdasan emosional merupakan kecerdasan yang memiliki peran penting bagi siswa karena dapat memberi pengaruh akan kontrol dirinya untuk memperoleh strategi koping. Kecerdasan ini berperan dalam hal pengambilan keputusan dalam menghadapi masalah menggunakan pemikiran logis tanpa harus dipengaruhi dari orang lain, ketika seseorang memiliki kecerdasan spiritual dan kecerdasan emosional yang baik maka ia akan memegang nilai-nilai baik serta mampu bertindak dengan tetap berpegang kepada akal sehat atau logikanya, serta akan mampu mengatasi masalahnya tanpa harus dihasut terlebih dahulu.
Tujuan : Mengetahui hubungan kecerdasan spiritual dan kecerdasan emosional terhadap strategi koping siswa dimasa PANDEMI COVID-19 di SMA NEGERI 1 Modoinding.
Metode : Pada penelitian ini digunakan penelitian kuantitatif dengan dilakukan pendekatan cross sectional. Populasi pada penelitian ini menggunakan siswa-siswi di SMA Negeri 1 Modoinding kelas X-XII dengan jumlah keseluruhan siswa yaitu 305 orang siswa. Pengambilan sampel yaitu semua jumlah populasi yang ada yaitu 151 responden. Waktu penelitian Maret-Juli 2022.
Hasil : Hasil dari penelitian ini menujukan bahwa tidak ada hubungan yang signifikan antar kecerdasan spiritual dengan strategi koping pada siswa berdasarkan uji Chi Square diperoleh nilai p-value = 0.232 (α=0,05). Selanjutnya yaitu terdapat hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosional dengan strategi koping pada siswa berdasarkan uji Chi Square diperoleh p-value = 0,005 (α=0,05).
Kesimpulan : Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara kecerdasan spiritual dengan strategi koping pada siswa, terdapat hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosional dengan strategi koping pada siswa.
Kata Kunci : Kecerdasan Spiritual, Kecerdasan Emosional, Strategi Koping, Siswa, Covid-19

Item Type:

Thesis (Skripsi)

Creators: