HUBUNGAN TINGKAT STRESS DENGAN STRATEGI KOPING TERKAIT PEMBELAJARAN JARAK JAUH PADA ORANG TUA SISWA DI SD NEGERI 21 BAHU

DJERAMU, OLIVIA MARGARETHA and Wetik, Syenshie Virgini and Pondaag, Ferlan A. (2021) HUBUNGAN TINGKAT STRESS DENGAN STRATEGI KOPING TERKAIT PEMBELAJARAN JARAK JAUH PADA ORANG TUA SISWA DI SD NEGERI 21 BAHU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS KATOLIK DE LA SALLE MANADO.

	PDF COVER-DAFTAR_ISI_OliviaDjeramu.pdf Download (617kB)
	PDF BAB_ISI-LAMPIRAN_OliviaDjeramu.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Official URL: https://digilib.unikadelasalle.ac.id/

Abstract

Latar Belakang : Pembelajaran jarak jauh menyebabkan orang tua mengalami banyak tuntutan, salah satunya adalah perubahan gaya hidup. Terjadinya perubahan gaya hidup dalam masa pandemi menyebabkan orang tua mengalami stress, sehingga diperlukan strategi koping untuk mengatasinya
Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan tingkat stress dengan strategi koping terkait pembelajaran jarak jauh pada orang tua siswa di SD Negeri 21 Bahu
Metode : Penelitian ini merupakan jenis kuantitatif menggunakan korelasional deskriptif dengan pendekatan cross sectional. Teknik pengambilan sampel menggunakan Total Sampling dengan n=50 responden yang bersedia menjadi responden penelitian. Uji statistik yang digunakan menggunakan uji korelasi spearmans.
Hasil : Adanya hubungan yang signifikan antara tingkat stress dengan strategi koping terkait pembelajaran jarak jauh pada orang tua siswa di SD Negeri 21 Bahu dengan nilai p value 0,00 yang menunjukkan nilai yang lebih kecil dari nilai signifikansi ɑ < 0,05.
Kesimpulan : Terdapat hubungan yang signifikan antara tingkat stress dengan strategi koping terkait pembelajaran jarak jauh pada orang tua siswa di SD Negeri 21 Bahu

Kata Kunci : Tingkat Stress, Strategi Koping, Pembelajaran Jarak Jauh
Kepustakaan : Buku : 3 (2019-2020) Jurnal : 24 (2017-2021)

Item Type:

Thesis (Skripsi)

Creators: