HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN GADGETDENGAN HASIL BELAJAR SISWA DI SD KATOLIK 21 GUNUNG TABOR PAKOWA

ITO, SEBASTIANA and Lomban, Edino Ayub and Kasiahe, Evi Martika D. (2022) HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN GADGETDENGAN HASIL BELAJAR SISWA DI SD KATOLIK 21 GUNUNG TABOR PAKOWA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS KATOLIK DE LA SALLE MANADO.

	PDF COVER-DAFTAR_ISI_SebastianaIto.pdf Download (1MB)
	PDF BAB_ISI-LAMPIRAN_SebastianaIto.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Official URL: http://digilib.unikadelasalle.ac.id/

Abstract

Menggunakan gadget dengan tujuan belajar dapat membawa manfaat bagi nilai akademik siswa. Sebaliknya, apabila digunakan untuk hal lain dan tidak mengenal batas dapat membawa dampak buruk bagi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mencari tahu hubungan antara penggunaan gadget dengan hasil belajar siswa, arah hubungan yang terjadi, serta kekuatan hubungan. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Mei 2022 di SD Katolik 21 Gunung Tabor Pakowa. Responden dalam penelitian ini yaitu siswa kelas 3 sampai kelas 6 di SD Katolik 21 Gunung Tabor Pakowa. Penelitian ini menggunakan teknik sampel jenuh dimana jumlah sampel yang diteliti sama dengan jumlah populasi yaitu sebanyak 63 responden. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasional dengan teknik pengumpulan data menggunakan instrumen kuesioner dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara penggunaan gadget dan hasil belajar siswa. Diperoleh angka korelasi pearson sebesar -0,643, artinya hubungan yang terjadi berupa hubungan tidak searah (negatif) pada taraf kuat. Dengan kata lain, apabila tingkat penggunaan gadget tinggi, maka hasil belajar siswa rendah. Sebaliknya, apabila tingkat penggunaan gadget rendah, maka hasil belajar siswa tinggi. Berdasarkan hasil tersebut, diambil keputusan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak.

Kata Kunci: Penggunaan Gadget, Hasil Belajar, Hubungan.

Item Type:

Thesis (Skripsi)

Creators: