HUBUNGAN PENGGUNAAN GADGET TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK ANAK USIA 4-6 TAHUN DI TK HATI KUDUS KEROIT KECAMATAN MOTOLING BARAT

SONDAKH, LIDYA AGNES and Taringan, Emiliana and Yauri, Indriani (2019) HUBUNGAN PENGGUNAAN GADGET TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK ANAK USIA 4-6 TAHUN DI TK HATI KUDUS KEROIT KECAMATAN MOTOLING BARAT. Skripsi thesis, UNIVERSITAS KATOLIK DE LA SALLE.

	PDF COVER-DAFTAR_ISI_LidyaSondakh.pdf Download (807kB)
	PDF BAB_ISI-LAMPIRAN_LidyaSondakh.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Official URL: http://digilib.unikadelasalle.ac.id/

Abstract

Latar belakang: Penggunaan gadget yang berlebihan pada anak usia dini dapat menghambat perkembangan anak baik secra fisik maupun mental. Penggunaan gadget anak dapat mempengaruhi fisik anak seperti kerusakan pada mata akibat paparan layar gadget, gangguan pada bentuk tubuh yang membungkuk, serta sampai gangguan pada saraf akibat radiasi. Dengan demikian penggunaan gadget anak usia dini dapat menimbulkan berbagai macam akibat yang mempengaruhi tingkat perkembangan anak sesuai usia seperti gangguan pada perkembangan motorik halus dan kasar.
Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan penggunaan gadget terhadap kemampuan motorik anak usia 4-6 tahun di TK Hati Kudus Keroit.
Metode Penelitian: Penelitian ini merupakan penelitian dengan pendekatan cross sectional. Dengan jumlah sampel 30 responden. Hasil analisa data menggunakan uji chi square dengan nilai signifikan p-value yaitu 0.037 (p-value > 0.05). Pengumpulan data menggunakan kuesioner tingkat bermain gadget dan pengukuran DDST untuk mengukur tingkat perkembangan motorik. Lokasi penelitian di TK Hati Kudus Keroit Kecamatan Motoling Barat. Waktu penelitian yaitu Februari-Juli 2019.
Hasil Penelitian: Ada hubungan yang signifikan antara penggunaan gadget dengan perkembangan motoric anak usia 4-6 tahun di TK Hati Kudus Keroit Kecamatan Motoling Barat.
Kesimpulan: Penggunaan gadget pada anak usia 4-6 tahun dapat berdampak negatif bagi perkembangan anak oleh karena itu diharapkan pengawasan dan arahan yang lebih dari orangtua atau orang dewasa dalam memberikan pemahaman penggunaan gadget, pengetahuan, memperkenalkan hal-hal yang bermanfaat bagi perkembangan motorik anak.
Kata Kunci: Penggunaan gadget, gadget, perkembangan motorik, perkembangan anak, motorik.
Referensi: 12 buku (2009-2019); 16 jurnal (2014-2019)

Item Type:

Thesis (Skripsi)

Creators: