PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI POWTOON TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS III SD KATOLIK 03 ST. YOHANES MAPANGET BARAT

LAPE, JEIN FRANSISCA and Tiwow, Deiby N.F. and Wongkar, Veronica Yonita (2020) PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI POWTOON TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS III SD KATOLIK 03 ST. YOHANES MAPANGET BARAT. Skripsi thesis, UNIVERSITAS KATOLIK DE LA SALLE MANADO.

	PDF COVER-DAFTAR_ISI_JeinLape.pdf Download (881kB)
	PDF BAB_ISI-LAMPIRAN_JeinLape.pdf Restricted to Repository staff only Download (410kB)

Official URL: https://digilib.unikadelasalle.ac.id/

Abstract

Penggunaan media pembelajaran animasi PowToon dalam pembelajaran matematika membantu dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran daring karena penggunaan media ini dapat meningkatkan minat belajar peserta didik pada pembelajaran matematika. Penelitian ini menelaah pengaruh media pembelajaran animasi PowToon terhadap minat belajar peserta didik pada pembelajara matematika (Studi kasus pada peserta didik kelas III SD Katolik 03 ST.Yohanes Mapanget Barat)t. Masalah dalam penelitian ini adalah apakah media pembelajaran animasi PowToon berpengaruh terhadap minat belajar peserta didik pada pembelajara matematika di kelas III SD Katolik 03 ST.Yohanes Mapanget Barat? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran aimasi PowToon terhadap minat belajar peserta didik pada pembelajara matematika di kelas III SD Katolik 03 ST.Yohanes Mapanget Barat. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Quasi Experimental. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah 22 orang yang telah peroleh dari jumlah peserta didik di kelas III SD Katolik 03 ST. Yohanes Mapanget Barat.Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan penyebaran kuesioner. Analisis data menggunakan analisis statistik inferensial yang meliputi uji asumsi klasik dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara media pembelajaran animasi PowToon terhadap minat belajar peserta didik pada pembelajaran matematika.

Kata Kunci: Media Animasi PowToon, Minat belajar, Pembelajaran Matematika.

Item Type:

Thesis (Skripsi)

Creators: