ANALISIS HUBUNGAN PERAN ORANG TUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR ANAK SEKOLAH DASAR SELAMA PEMBELAJARAN DARING DI DESA KEMBES I KABUPATEN MINAHASA

DOLANG, JUNAIDI and Rakinaung, Nathalia Elisa and Katiandagho, Desmon (2021) ANALISIS HUBUNGAN PERAN ORANG TUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR ANAK SEKOLAH DASAR SELAMA PEMBELAJARAN DARING DI DESA KEMBES I KABUPATEN MINAHASA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS KATOLIK DE LA SALLE MANADO.

	PDF COVER-DAFTAR_ISI_JunaidiDolang.pdf Download (904kB)
	PDF BAB_ISI-LAMPIRAN_JunaidiDolang.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Official URL: https://digilib.unikadelasalle.ac.id/

Abstract

Latar belakang : Pandemi Covid 19 menyebabkan sekolah mengharuskan melakukan pembelajaran secara daring yang berdampak pada motivasi anak dalam mengikuti pembelajaran. Pembelajaran daring juga terjadi pada anak sekolah dasar di Desa Kembes
1 Kabupaten Minahasa. Dalam penerapan pembelajaran daring orang tua merupakan
pengaruh yang paling besar karena anak diharuskan belajar di rumah.
Tujuan : Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan peran orang tua dengan motivasi anak sekolah dasar mengikuti pembelajaran daring dalam masa pandemi covid
19 di Desa Kembes 1 Kabupaten Minahasa.
Metode penelitian : Desain penelitian ini adalah analitik dengan rancangan cross sectional. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 150 siswa sekolah dasar di kembes 1. Hasil perhitungan besar sampel pada penelitian sebanyak 85 orang responden
Hasil penelitian : Terdapat hubungan yang signifikan antara peran orang tua dengan motivasi belajar anak sekolah dasar selama masa pandemi covid 19 dengan p value 0,001 (≤0,05)
kesimpulan : Peran orang tua memiliki hubungan yang signifikan dengan motivasi anak
sekolah dasar mengikuti pembelajaran daring dalam masa pandemi covid 19 di Desa
Kembes 1 Kabupaten Minahasa

Kata kunci: Peran, motivasi belajar anak sekolah dasar
Kepustakaan jurnal 30 (2017-2021) dan 2 Buku (2020-2021)

Item Type:

Thesis (Skripsi)

Creators: