fektivitas Terapi Musik Terhadap Peningkatan Konsentrasi Anak Dengan Risiko Tinggi Attention Deficit Hyperactive Disorder, Di SD GMIH Gorua Selatan Kecamatan Tobelo Utara

Tjingaisa, Yurensi Felni and Ake, Julianus and Layuk, Samuel (2013) fektivitas Terapi Musik Terhadap Peningkatan Konsentrasi Anak Dengan Risiko Tinggi Attention Deficit Hyperactive Disorder, Di SD GMIH Gorua Selatan Kecamatan Tobelo Utara. Skripsi thesis, UNIVERSITAS KATOLIK DE LA SALLE.

PDF
Skripsi Yurensi.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (997kB)

Official URL: http://digilib.unikadelasalle.ac.id/

Abstract

Gangguan Pemusatan Perhatian dan Hiperaktif (GPPH) atau yang biasa disebut ADHD (attention deficit hyperactive disorder
)merupakan suatu kondisi medis, yang ditandai oleh hiperaktivitas, ketidakmampuan memusatkan perhatian dan impulsivitas, yang terdapat secara persisten (menetap).
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas terapi musik terhadap peningkatan konsentrasi pada anak dengan risiko tinggi ADHD. Penelitian ini mengacu pada observasi, dimana penulis mengamati dan terlibat dalam akivitas sosial yang berlangsung, dan dengan rating scale untuk melihat peningkatan konsentrasi anak dengan risiko tinggi ADHD. Metode eksperimen yang digunakan menggunakan static-group comparison design dengan sampel berjumlah 12 responden. Dari 12 responden dibagi menjadi 2 kelompok, yaitu kelompok eksperimen yang berjumlah 6 responden dan 6 responden untuk
kelompok kontrol. Setelah diberikan intervensi terapi musik khusus pada kelompok eksperimen diperoleh hasil bahwa terdapat peningkatan konsentrasi dengan nilai rata-rata
sebelumnya 4,3 menjadi 8,3. Kesimpulan yang dapat diberikan dalam penelitian ini adalah terdapat peningkatan tingkat konsentrasi anak dengan risiko tinggi ADHD dan penerapan
terapi musik sangat efektif meningkatkan tingkat konsentrasi anak dengan risiko tinggi ADHD. Saran yang dapat diberikan bagi sekolah adalah menerapkannya dalam program sekolah, bagi orang tua hendaknya membiasakan anak untuk mendengarkan musik khusus ADHD setiap hari minimal 20 – 30 menit, bagi peneliti mengembangkan lebih lanjut faktor-faktor yang lain yang mempengaruhi peningkatan tingkat konsentrasi anak dengan ADHD.

Kata kunci : terapi musik, peningkatan konsentrasi, risiko tinggi ADHD
Kepustakaan: Buku 15 Jurnal 11, internet 7

Item Type:

Thesis (Skripsi)

Creators: